Программа «Новые материалы и технологии. Нанопористые материалы: современные технологии получения» ориентирована на школьников старших классов, предназначена для погружения обучающихся 9–11 классов в одну из самых актуальных областей современной науки – создание и применение функциональных материалов с заданной архитектурой. Обучающиеся познакомятся с наноматериалами, узнают как строение материалов определяет их свойства и область применения, на практике освоят классические методы получения (золь-гель технология) и передовые технологии (3D-печать) для создания функциональных конструкций. 

Программа основана на принципах академического получения новых знаний посредством лекций, семинарских и лабораторных занятий. Важной составляющей обучения будет представление результатов выполненных заданий в форме проекта и его презентация.

Содержание программы включает следующие разделы:

Раздел 1.  Новые материалы. Наноматериалы.

1. Наноматериалы и нанотехнологии
2. Нанопористые материалы для защиты окружающей среды
3. Очистка воды и воздуха с применение наноматериалов

Раздел 2. Современные технологии. 3D-печать

1. Перспективные области применения нанотехнологий
2. Современные технологии получения материалов. Структуры сложения и вычитания.
3. Аддитивные технологии. 3D-печать.

Раздел 3. Выполнение мини-проекта.

Программа ставит целью раннее выявление, развитие и дальнейшую поддержку в профессиональном самоопределении одарённых детей, проявивших способности в различных областях науки, включая технические дисциплины.

Цель программы является формирование у обучающихся представления о профессиях в области технологии создания новых материалов, развитие навыков работы с современным оборудованием и углубление знаний о наноматериалах и нанотехнологиях. Приобретаемые навыки необходимы для успешного выступления на семинарах и конференциях.

Планируемые результаты обучения (компетенции)

• Умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.
• Владение начальным уровнем проведения лабораторного исследования, включая химический анализ водных сред.
• Владение начальными навыками использования 3D-технологий для создания материалов.
• Способность использовать физико-химические методы и подходы для решения практических задач.